17载坚守教育一线 陪伴万名学生成材

—记湖南科技大学建筑与艺术设计学院辅导员杨金娥

她始终秉承“倾心育人、匠心施教”的教育宗旨，认真钻研思想政治教育工作，为学生引航向、筑基石、创平台，充当学生思想政治的引领者、日常生活的服务者，健康心灵的呵护者，悉心陪伴上万名学生成长成才。

—题记

杨金娥，现信息与电气学院学工办主任，自2006年来到湖南科技大学工作，17年坚守大学生思想政治教育工作一线，工作跨越3个学院、覆盖16个专业。曾于2009年考取国家二级心理咨询师资格证，2009至2013年连续五次荣获校级宿舍管理先进工作者，2009年、2013年两次荣获校级十佳学生思想政治教育工作者，2011至2013年三次辅导员考核均为优秀。2018年，获2017湖南省高校辅导员年度人物提名奖，两次被评为“校十佳思想政治教育工作者”。

 

把舵引航，当好学生思想政治的引领者

“欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意”，长期在学生工作一线的杨金娥高度重视学生的意识形态工作，严抓思想政治引领。近五年来，她讲述“锤炼政治品格、厚植家国情怀”等党课团课60余场，组织“青春心向党”主题党团日活动100余场，多次放映主旋律影片，深入开展思想政治引领活动，发挥典型示范的引领效应。另外坚持开展“两地书·一家人”特色思政育人活动，组织学生分别书写四封信：家人的亲情、老师的恩情、朋友的友情和给未来的自己一封信，进行“亲情、恩情、友情”感恩教育，取得了很好的育人成效。

精耕细作，当好学生日常生活的服务者

辅导员岗位意味着责任、担当与奉献。每个学生诉求不同、个性迥异，辅导员日常管理工作千头万绪，比如关心厌学的学生有没有去上课，有矛盾的宿舍是否和好如初，出现家庭变故的学生能否坚定信心等。在辅导员岗位上的杨金娥真情、热心，坚持用心用力用情做好学生工作。她积极构建了“精准摸底—分类指导—动态跟踪—多维评估”的育人体系。通过“四室”思政—即教室、寝室、学生创新实验室、专业教室等开展动态跟踪，深入了解所带学生的各方面情况。每学期末，通过给家长打电话、发信息、写信等方式加强家校沟通，对学生的思想状况、学业情况与心理境况进行系统评估，以做到精准施策。

多管齐下，当好学生健康心灵的呵护者

大学学生正处在“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。为呵护好学生的心灵，引导学生建立健康心态，杨金娥充分利用“畅聊吧”“信之家”“筑梦之家”等学生成长辅导室开展各种形式心理辅导；积极开展“健康心灵，你我同行”等系列特色活动，宣传健康心理理念；利用班级工作群、年级群等平台开展心理防护知识的宣传，引导学生理性平和地看待疫情。另外，深入班级、寝室了解学生需求，及时给予学生温暖；还充分发挥优秀校友的传帮带作用为学生提供就业平台，通过个体辅导提供个性化就业指导，培养了一大批优秀典型。

“辅导员作为最靠近学生的人，肩上的担子并不轻松，也不能松懈。我们应当肩负起‘为党育人、为国育才’的崇高使命，为培根铸魂、启智润心的崇高事业而不懈奋斗。”杨金娥说道，她也始终认为学生的事情是工作中最大的事情，为此中午、晚上、周末，寒暑假都不曾停下工作的脚步，她在教学相长中描绘出一名优秀辅导员的匠心底色。